Приступая к ученичеству полезно составить план того, чему вы хотите научить своего ученика и в чем вы хотели бы, чтобы он вырос и развился. План должен включать в себя такие жизненно важные темы – основы христианства – как уверенность в спасении, жизнь в Святом Духе, вечная перспектива и жизнь по вере. А также темы, связанные с более конкретными проблемами, с которыми сталкивается человек – похоть, гордыня, отношения с другими людьми и распределение времени. Ваша задача, как наставника, определить те области, которые необходимо развивать и помолившись составить план, надеясь на Бога в том, что Он взрастит в этой области. «Круг роста» – это один из способов сделать это.
Как пользоваться этим инструментом:
Во время встречи на листе бумаги нарисуйте небольшой круг в центре (достаточно большой, чтобы туда можно было записать несколько слов или фраз, но такой, чтобы он не занимал все пространство). Объясните ученику, что с помощью этого инструмента вы оба сможете выявить области, которые вы будете обсуждать, занимаясь ученичеством.
Круг – это способ разделить области, в которых ваш ученик силен /слаб и в которых ему требуется совершенствоваться. Заранее подготовьте список тем ученичества (письменно или в уме). Примерный список вы найдете в приложении: «Сердце, голова, ноги» или «Помогая другим расти в отношениях с Богом» или «План ученичества - Кол.1»
Используя список, задавайте вопросы, например: «Опиши свою молитвенную жизнь?», «Опиши свой опыт в благовестии», «Ты доволен тем, как проходит твое время в изучении Слова?» Сферы, в которых у него все в порядке, впишите в круг, например, молитва.
Сферы, в которых он сталкивается с какими-либо проблемами, запишите в поле вне круга. Чем больше проблем у вашего ученика возникает с определенной сферой, тем дальше от круга ее нужно записать, а те, в которых меньше - ближе. Например, если на вопрос: «Можно ли по твоей жизни сказать, что ты думаешь о вечной перспективе?», он скажет, что понятия не имеет, что это фраза означает, то запишите «вечная перспектива» в дальнем углу листа, ближе к краю страницы. Затем, спросив его, насколько часто он проводит тихое время, и услышав, что он проводит его достаточно постоянно, но хотел бы делать это каждый день, напишите «тихое время» близко к кругу. Следующий рисунок как раз иллюстрирует это:
В данном примере человек отметил, что у него хорошая молитвенная жизнь, достаточно постоянное «тихое время», только на словах переживает за неверующих, и не знает, что означает жить с перспективой вечности.
Продолжайте дальше по списку, записывая каждый пункт на бумаге, в зависимости от уровня развития вашего ученика и сильных сторон в каждой области. Когда закончите, обведите более-менее похожие по развитию области кругом. В конечном итоге, у вас получится примерно такая схема.
Цель встреч с учеником расширять центральный круг – сильные стороны, чтобы в него входили все те области, которые на данный момент нужно развивать. Ваша цель как наставника заключается в том, чтобы вместе с учеником работать над теми областями, которые на данный момент не входят в центральный круг и сделать так, чтобы они оказались в этом круге, благодаря тому, что он вырастет в этих областях. Все это можно включить в План ученичества на семестр.
Мы надеемся, что выполнение этого задания поможет вам понять над чем необходимо работать с человеком, которого вы наставляете. Просите Бога, чтобы он помог вам наставлять ученика так, чтобы он возрастал. С молитвой посмотрите и спланируйте то, чему его нужно учить и над чем необходимо будете работать в ближайшие недели и месяцы.
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий